UNIVERSIDAD CATÓLICA
TECNOLÓGICA DEL CIBAO
UCATECI-Constanza
MAESTRÍA EN GESTIÓN ACADÉMICA
Bitácora
Asignatura:
Sistema de Información
Prof.:
Doctor Etanislao
de la Cruz
Alumno Bernardo Antonio Díaz Jiménez
Matrícula
2008-4039
Resumen
de primera clase
El objetivo del curso los participantes en la maestría de Gestión pueda incrementar sus conocimientos,
aptitudes y habilidades en el uso de la tecnología de la información para un
mejor desempeño en su función laboral en la administración y dirección de
empresas
Las clases la inició el profesor con la
presentación de los objetivos de la materia que incluyeron el sistema de
evaluación de la misma, donde nos instruía con la siguiente propuesta:
Participación personal 10%
Estudios de caso 10 %
Análisis de ensayo10%
Exposición de temas y blog
30%
Bitácora de contenido 10%
Análisis del tema de Experto
10%
Trabajo de Investigación 20
Uno de los instructivos la creación de un blogger para la inserción de
todos los trabajos, uno de manera personal
por estudiante, y una comunidad donde que cubriría el trabajo de
todos los grupos y el compartir de manera simultánea las experiencias en el proceso y de igual
manera un blogger de trabajo para cada uno de los grupos que lo identificará en
la participación de cada uno de ellos en sus respectivos grupos además el
intercambio de experiencias de este procedimiento electrónico y la motivación
que resulto de él.
En el aspecto del desarrollo de la
materia se hicieron varios comentarios sobre
el Roll de los negocios, los objetivos estratégicos de los mismos y se
comentó que tenía tres propósitos fundamentales
que eran la entrada salida, salida, límite llevando a cuatro poderosos cambios:
Cuatro poderosos cambios en el mundo han alterado el ambiente de
negocios de hoy:
1.
Surgimiento
de la economía global
2.
Transformación
de las economías industriales
3.
Transformación
de los negocios empresariales
4.
El
Surgimiento de la firma digital
Unos de los aspectos que llevó a la
reflexión fue la frase de un famoso filósofo que dice; Pensar no es tan fácil como pienso;
descifrando que somos dueños del presente y no del pasado y futuro.
Otro aspecto importante es la
significación de las diferencias entre datos e información cuando es una y
cuando la otra con el ejemplo de Si como dato y SI como
información y hablaba el profesor que la diferencia elemental es el contexto
que se busca con la misma que nos
ubicaba en el valor de la información.
También hay que tomar en cuenta que es importante
garantizar la implementación tecnología de la información y que se enmarcaba en
seis objetivos importantes;
1 Una
excelencia operativa
2 La
inclusión de nuevos productos
3 Buena
retención de datos
4 Tomas
de decisiones mejoradas
5 Ventajas
competitivas
6 Supervivencias
a sistemas
Los SI recolecta, almacena, distribuye y
brinda de manera especial información rápida y segura y hacia una relación de
los objetivos de sistema de información gerencial. Unos de los aspectos
importantes que aludía el maestro es que
en el proceso tenía que tener una política definida (papel, Roll etc.)
que incluiría tres niveles de una empresas.
Daba una correcta definición de lo que
era un sistema de información diciendo;
Sistemas de información:
Conjunto de componentes interrelacionados.
Recolectan, procesan, almacenan y distribuyen
información.
Apoyan la toma de decisiones y el control en una
organización.
Las empresas
invierten fuerte en sistemas de información para conseguir seis objetivos
estratégicos de negocios:
Excelencia operativa
Nuevos productos; servicios y modelos de
negocios
Buenas relaciones con clientes y proveedores
Toma de decisiones mejorada
Ventaja competitiva
Supervivencia
También de igual manera conversaba en la
transmisión de los conocimientos en la organización de un SI que
abarcaba los puntos importantes que debían desprenderse del mismo:
v
La
jerarquía de autoridad
v Gerencia
inmediata
v Trabajos
de conocimientos
v Una
teoría de operaciones
v Calidad
en los recursos humanos
v Buena
manufactura
v Finanza
y contabilidad
v Garantías
de logros por parte de la gerencias
Daba un engrosamiento de las actividades
que se desarrollaban en un SI enrolando tres de las más principales:
Sistema de información: Tres actividades producen la información
que las organizaciones necesitan:
Ø Entrada: Captura o recolecta datos en bruto, tanto
de la organización como de su entorno externo.
Ø Procesamiento: Convierte esta entrada de datos en una
forma significativa.
Ø Salida: Transfiere la información procesada a las
personas que la usarán o a las actividades para las que se utilizarán.
Resumen de la segunda clase
En la segunda clase se trataron varios objetivos sobre
Conceptualización y tipos de Sistemas de Información:
Objetivos:
•
Estudiar
y comprender los Fundamentos de los Sistemas de Información
•
Repasar el concepto de Sistema, dato, información y conocimiento.
•
Comprender
qué es un sistema de Información la clasificación de los SI.
•
Identificar
las tendencia de los SI en la gestión académica
Y como decía Aristóteles el todo es más importante
que cada una de las partes
•
El primer tema tratado por el
profesor fue Sistema como
un conjunto
de elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí, para lograr
un objetivo.
Sus características son un sistema recibe una
entrada datos, por ejemplo, efectúa un procesamiento y provee una salida
información, por ejemplo.
Un sistema puede estar constituido a su vez, por un conjunto de
sistemas. Se les denomina subsistema.
Se define como ambiente, al medio externo que rodea física o
conceptualmente al sistema y su relación consiste en que el ambiente le entrega
entradas al sistema y éste le devuelve salidas al ambiente.
Sólo los grupos de elementos que se relacionen e interaccionen, buscando
la idea de un “todo” con un propósito, pueden denominarse sistemas.
Un concepto de
dato es un conjunto discreto, de factores objetivos sobre un hecho real. Por sí
mismo, no da “un por qué” de las cosas y por sí mismo no tiene ninguna
relevancia o propósito.
Las TIC y los datos
El profesor la
definió las tecnologías como un medio para el almacenamiento de los datos y la
gestión de éstos es medida por las empresas en términos de costo, velocidad y
capacidad.
La
información en la empresa
A diferencia de
los datos, la información tiene un significado para la empresa y dicho
significado debe ser construido por el emisor. A través de la información, se
puede añadir valor a la organización, por medio de: la contextualización (se
sabe para qué propósito se generan los datos), categorizando (se conoce la
unidad de análisis de los datos), calculando (datos a partir de cálculos
matemáticos)
CONOCIMIENTO
Se define
(Davenport y Prusak) como una mezcla de experiencias, valores, información y
“saber hacer” que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias
e información, y es útil para la acción. Existe dentro de las personas, como
parte de la complejidad humana.
Cuál es el
impacto que el conocimiento tiene en su empresa ?
SISTEMA DE
INFORMACIÓN
Sistema de Información es un conjunto de elementos organizados
e interrelacionados que recolectan (o recuperan), procesan, almacenan y
distribuyen información para apoyar la toma de decisiones y el control en una organización (Kenneth y
Jane Laudon).
El Sistema de Información en La Empresa
Un sistema de empresa puede constar de tres niveles: En la base se
encuentra el Sistema de Producción, encargado de recibir unas materias primas y
transformarlas en productos, mediante el trabajo humano y una serie de
mecanismos y herramientas.
Retroalimentación
Es la salida que regresa
al sistema (personal adecuado de la organización) en forma de información, para
apoyar a los procesos de evaluación y corrección (mejoramiento continuo) en la
etapa de entrada.
De modo que un sistema de
información debe incluir un
sistema de control básico que incluya: un estándar para lograr un desempeño aceptable, un
método para medir el desempeño actual, un medio para comparar el desempeño
actual contra el estándar y un método de retroalimentación.
El estudio de los sistemas de información, se constituye como un campo
multidisciplinario. Sin
embargo, existen dos grandes enfoques que los gobiernan: El Técnico y el
Conductual.
Sistema de procesamiento de
transacciones es cuando un sistema
recopila, almacena y altera la información creada a partir de transacciones
llevadas a cabo dentro de una organización se denomina sistema de procesamiento
de transacciones
Sistema de información gerencial es aquel utilizado por la empresa para
solventar inconvenientes en la misma.
Un sistema de
soporte a decisiones
•
Este sistema se basa en
el estudio y la comparación entre un conjunto de variables con el objeto de
contribuir a la toma de decisiones dentro de una empresa.
El sistema de información
ejecutiva
•
Esta tecnología es
utilizada por los gerentes de una empresa, ya que permite acceder a la
información interna y externa de la misma, disponiendo de los datos que puedan
llegar a afectar su buen rendimiento.
Las TIC en las universidades han
experimentado un gran desarrollo en todo el mundo. El cambio que éstas han
sufrido se ha producido de forma gradual, pero constante.
Por
ello, hoy en día las TIC ya forman parte de la vida universitaria ordinaria y
su integración, en todos los ámbitos y estamentos es, en general, una realidad.
Los
sistemas de gestión académica deberán prever la emisión de la información
acerca de los créditos de los estudiantes en formatos compatibles e
interoperables, de acuerdo con los estándares internacionales de información y
datos que se definan.
Todos
los sistemas de información universitarios de acuerdo con su perfil y nivel de
acceso específicos. Además, permite a los gestores TIC un mayor control y gestión
de cuentas de usuario y accesos a los sistemas (Crosier et al, 2007).
Arquitecturas
orientadas a servicios o SOA (Service Oriented Arquitecture).
Las
herramientas de gestión se encontraban físicamente instaladas en los
ordenadores y servidores de la universidad.
Por otro lado, la constante evolución de
la tecnología, los avances en el segmento de la telefonía y el desarrollo
tecnológico han traído consigo la consolidación del acceso inalámbrico a
servicios universitarios a través de ordenadores portátiles o smartphones.
La creciente importancia de las redes
sociales como nuevo canal de comunicación e interacción con los estudiantes,
docentes, investigadores y otros miembros de la comunidad universitaria está
provocando en las universidades (sobre todo en las estadounidenses) un esfuerzo
importante para aprovechar las ventajas que ofrecen como nuevo canal de
comunicación. Según la consideracion de
Gartner (2008c),
Entre las tendencias reseñables en el
Eje Estratégico de Gestión y procesos, destaca la adopción de sistemas de
planificación financiera o módulos de sistemas de planificación de recursos o
ERP (Enterprise Resource Planning).
